进阶5.0|“成都高新区社造人才双百计划”第五期学员班开启第二阶段

2019-10-24 22:33 评论 0 条

进阶5.0|“成都高新区社造人才双百计划”

第五期学员班开启第二阶段


  10月23日、24日,“成都高新区社造人才双百计划”第五期学员班第二阶段的专题培训以工作坊的形式在肖家河街道兴蓉社区6号附14号二楼剧场开展,由韦罗东老师担任讲师,20+个项目的社区负责人、机构负责人共计45人参加了本期培训。


讲师介绍

社区行动公益发展中心创始人,15年不间断的从事社区发展一线经验。2005年介入NGO,曾任职于香港社区伙伴高级项目官员,先后扎根于社区推动居民参与社区公共议题及协助青年人的成长,内容涉及生态健康、环境保育、社区发展、青年成长、行动研究等领域,积累了丰富的一线社区发展治理实战经验。

工作坊(一):

社区动员与组织运作

你在开展社区活动时都遇到过什么问题?”

开场罗东老师便抛出一个问题让学员分组讨论。经过热火朝天的讨论后,罗东老师将各组的讨论成果归纳总结出共性问题,并对这些共性问题一一解答,并强调社区营造主体是“居民”,随后通过分享“东方逸景”、“爷爷奶奶鲁班队”等多个社区营造案例带领学员们了解学习社区营造的“三气”,即“生气、地气、人气“

社区营造“三气”

生气

地气

人气


学员讨论

学员风采

罗东老师讲的绘声绘色,学员们认真听讲的同时也不忘做笔记。



工作坊(二):

社区营造活动的策划与设计


“怎么设计社区营造活动”

罗东老师开场的第一个问题就点明了今天培训的主题,学员们就此问题展开热烈的讨论。分析点评学员们的讨论成果后,罗东老师指出社区营造要善于发现社区当地资源,从情感入手,利用当地代表性物件,串联当地特有文化,进而延伸出相关的特色活动,打造社区特色,增进居民的社区归属感、认同感,从而激发居民的参与热情。”强调“主题整合化、参与体验化、环保再生化”。

主题整合化


找出社区的特色,将特色主题化。

整合不同资源(人、文、地、产、景)来让不同人群产生对社区的认同。

参与体验化


使人置身于体验的设计中而参与营造,以建构互动、信任与意义

环保再生化


  • 善用无用之物,使之再生。

  • 建构友善生态环境

学员们延续了之前的热情,积极地参与了今天的课程,一起来欣赏今日学员们的风采吧

风采集锦

精彩互动

学员间相互答疑,践行“三人行必有我师焉”

热烈讨论

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罗东老师课程期间,一直鼓励学员参与其中,在课程的最后,老师让每一组的成员共同探讨,并以分组形式汇报。整节课大家积极参与,收获颇丰。


合影放学


两天的工作坊培训内容丰富详实,罗东老师通过对“社区动员与组织运作”和“社区营造活动的策划与设计”两个专题的讲解,也为学员们展示了进行社区营造的新思路和新方法,大家也都表示深受启发,会将今日所学运用到社区工作中去。


可别忘了温故而知新喔

吹响集结号 | 成都高新区“社区营造人才双百计划”第五期学员班开课啦

我爱学习|成都高新区“社区营造人才双百计划”第五期学员班第二课

鸣谢

支持单位

成都市民政局

主办单位

成都高新区社区发展治理和社会事业局

承办单位

成都高新区社会工作者协会     

协办单位

成都高新区肖家河街道兴蓉社区

感谢韦罗东老师

为各学员带来分享

预祝各位学员参访顺利!

高新社协

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本篇文章来源于微信公众号: 高新社协

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